Ребенок не слушается: что же делать?

Мы поговорим о границах, которые необходимо устанавливать ребенку. Каким образом это делать так, чтобы ребенок это понимал, и мама не билась от бессилия в истерике, что метод тайм-аута не работает, объяснение не помогает, а от обниманий чадо отбрыкивается и норовит укусить побольнее? Что же такое естественные последствия плохого поведения? Как понять, что же вселяется в нашего ребенка и что движет его не удобным поведением? Как сохранить себя во всем этом воспитательном процессе?

Галина Шаталова

Экзистенциальный психотерапевт, частная практика, индивидуальное консультирование и психотерапия в области экзистенциального анализа и логотерапии, работа в медицинском центре. Ведущая по подготовке консультантов и психотерапевтов в международной образовательной программе GLE-International в Высшей Школе Экономики. Ученица Альфрида Лэнгле, австрийского психотерапевта, основателя теории экзистенциального анализа. 

Основные направления работы: страхи, панические атаки, навязчивости, депрессия, психосоматика, консультирование пар, личностные расстройства.

Как не бояться детской агрессии?

Поставить в угол, накричать, сделать строгий выговор, объяснить (в двадцатый раз), посоветовать, обнять, обнять, снова обнять (минимум 9 раз в день), шлепнуть по попе/посулить шлепок по попе, отправить на тайм-аут, игнорировать, взывать к совести и разуму, поговорить по душам – арсенал воспитательных инструментов родителя огромен.

• Но когда и как все его применять?
• Помогут ли эти методы вырастить наше чадо ответственным и самостоятельным?
• Что делать, когда все перечисленное выше не работает и только чувство беспомощности накрывает нас ровно в тот момент, когда нужно действовать?
• Что движет ребенком, когда он не слушается, шалит, ворует, хамит, дерется или игнорирует нас, родителей? И главное – как и чем его дисциплинировать?

На примерах из нашей воспитательно-родительской повседневности мы разберем, что, зачем и почему мы делаем. Так что, готовьте вопросы!